Информация - поливалентный феномен онтологической (структурной, космической) памяти, фундирующий качественную, формальную, смысловую определенность и  упорядоченность, сущностное единство Универсума как вечного целостного процесса порождения смыслов, форм и структур. 

Материя - "кормилица", восприемница"(Платон), то, из чего рождаются все смыслы, формы и структуры.

Любая игра имеет смысл только в пределах правил этой игры.

Взаимодействие - факт изменения состояния материи, переход от  одного состояния к другому, к отличительному состоянию от предыдущего. Все изменения материи вследствие взаимодействий конкретны, потому-что происходят согласно конкретным законам и свойствам материи.

Одни знают, что людей породил бог, но не знают для чего. Другие знают, что людей породила случайность, это тоже бог, потому что она целенаправленно вела процессы по созданию людей. И тоже не знают, куда случайность далее их поведет, то есть не знают, для чего она породила людей.
А ведь это определяет целевое предназначение людей и раскрытие этой тайны могло бы дать знание, что им надо делать в этой жизни и что будет дальше.

Замечательная форма самообразования,

обучения  философскому образу мысли и жизни - сказки и притчи.

есть вещи выше понимания, спорт, чтение детективов, сидение перед телевизором, вышивание, искусства, и политика из этого ряда, когда нет условий для политики, вроде бы и её не должно быть, но почему она есть? Объяснение есть, человек отличен от животного наличием эффекта потери Тела Матери, и объектом сопротивления сопровождающим эффект, и если воспитание было напряжённым, то и бесполое Тела таковое. Поэтому и любое занятие для человека его крест, который он несёт всю жизнь, иногда меняя направление.

КАК ПРИМИРИТЬ ДВА ВЗГЛЯДА О ПРЯМЫХ УЧЕНЬЕ,
КОТОРЫХ СТРАННО ЕСТЬ СУТЬ ДЕЛ ПЕРЕСЕЧЕНЬЕ?!
ОДИН ВЗГЛЯД ЧУВСТВОМ РАССУЖДАЕТ,
ДРУГОЙ ЖЕ УМОПОСТИГАЕТ....

Что такое параллельные прямые, знают(со школы) практически все.
Но далеко не каждый обращает внимание на бросающееся различие взглядов(доходящее до прямо противоположности) в отношении наличия в реальном мире(природе) геометрических прямых, шаров и.т.п. обьектов.

Все подходы к сознанию это - объективистские подходы, не желающие видеть принципиальной отличности меня от всех других, уравнивающий меня с другими. Это - ФИЛОСОФИЯ ОБЪЕКТИВИСТСКОЙ УНИКАЛЬНОСТИ. Здесь уникальность - просто неповторимый и бесконечный набор свойств. Так же уникальны и зомби. Они отличаются от людей лишь тем, что мозги последних еще "вымазанны" неповторимым же набором квалиа, объединенных в уникальную систему, которая и называется сознанием. Для такого рода системы не нужно ЭКЗИ, как изнутри-существование.

Прочитал я в википедии, что познание это накопление знаний, а знание это результат познания. Подумалось мне, что если такое рекурсивное определение висит у всех на глазах и никого не смущает, то наверно никто в России не знает что такое познание. И вот чтобы окончательно убедиться, что все кругом идиоты я решил задать здесь вопрос: как отличить познанный объект от непознанного? Кто-нибудь может сформулировать?

государство - это я. Людовик XIV - это правильная форма отношения к государству, Я - это представление. Естественно представление и равно представлению, когда всё происходит с одним объектом восприятия. Если представить Я равное МЫ, то Я исчезает в представлении шизоидного Тела фразы Енина о государстве.