МойМир — это представления индивида о "своем жизненном поле" (+), о том, как ему представляется действительность в его восприятии, то, где индивид действует, "разворачивает" свою биографию. Знак (+) обозначает поддержку осознанных представлений человека со стороны подсознательного.

 СОЦИАЛИЗМ

 Продолжение темы " Идея социализма (ЛАС)" 

Понимание социализма на уровне разума есть вывод из  ЕДИНСТВА:

1) классической философии,

2) диалектики уровня разума ( Гегель),

3) марксизма (нового).

 СУЩЕСТВЕННЫЕ  ССЫЛКИ :

Об «ищущих, не теряющих ничего в любом случае», а также о «реинкарнации».

Расширение сознания человека зависит от его состояния, отношений и знаний. А последние, как выявленные разумом взаимосвязи объектов и явлений внешнего мира, меняют структуру представлений и отношений мышления, не только количественно увеличивая «чашу вмещения», но и влияя на качество мировосприятий личности.

«Предложение может только сказать, как существует предмет, но не что он такое». Витгенштейн

Философия Канта обрушила на изучающих ее лавину неудобоваримых терминов, как то: апперцепция, аппрегензия, априори, антиципация, вещь в себе, ноумен, императив, трансцендентальный, трансцендентный и т.п. Понятно, что не всем хочется детально разбираться во всем этом. Проще найти какие-то понятные аналоги и забыть о проблеме. Так термины априорные понятия, априорные принципы иногда трактуются как врожденные. Все это попахивает мистикой.

«Действие там, где согласие». Хрисипп

Как надо и как не надо понимать «Теорию Природы»

«Теория Природы» (ТП, моё творение) представлена здесь:

«Теория Природы (ТП)» (https://vixra.org/pdf/2207.0105v1.pdf),  

«Слово о ПРИРОДЕ …» (https://proza.ru/2023/10/17/882).

А также в виде статей ТП представлена здесь:

В древности цифры ноль не было.

Что подразумевалось под нулем в древнем Египте: полный расчет в бухгалтерии, ничтожность, точность, точка, линия, граница как равенство уровней, тождество.

Логично мы приходим к А=А, равенству, тождеству, пустоте.

По просьбе Дилетанта открываю новую тему. Возможная тема обсуждения: главная задача Учителя и близкие вопросы.