Нам приходится сталкиваться в жизни с многочисленными трудностяими, вопросами и проблемами. Решение этих вопросов и проблем, благодаря чему обстоятельства жизни прекращают быть трудностями - в полной мере возможно при максимально адекватном действительности понимании этой действительности. Только для этого и нужна философия - как система понимания того, как следует понимать, как следует развивать (осознанно развивать, целенаправленно выстраивать) систему познания.
Круг Жизни – ЗОДИАК всё Необъятное Объял
(нельзя объять необъятное?)
Открылась бездна звезд полна;
Звездам числа нет, бездне дна.
Никто не обнимет необъятного!
Плюнь тому в глаза, кто скажет,
что можно обнять необъятное!
Решил поделиться мыслями о «Бхагавад-гите». Смысл этого Великого Учения – иной, нежели обычно трактуется. Арджуна, находящийся на поле Курукшетра между двумя противостоящими армиями, символизирует ученика, стремящегося к совершенству и размышляющего о борьбе с самим собой.
Известен "Парадокс брадобрея" от Бертрана Рассела. (По Википедии)
Рассел упоминает следующий вариант парадокса, сформулированный в виде загадки, которую ему кто-то подсказал.
Пусть в некой деревне живёт брадобрей, который бреет всех жителей деревни, которые не бреются сами, и только их.
Бреет ли брадобрей сам себя?
Стрела Зенона, или «Летящая стрела» — одна из апорий Зенона Элейского:
"Летящая стрела неподвижна, так как в каждый момент времени она занимает равное себе положение, то есть покоится; поскольку она покоится в каждый момент времени, то она покоится во все моменты времени, то есть не существует момента времени, в котором стрела совершает движение".
Данная апория разрешается следующим образом:
Метафизические способы изучения действительности достаточно просты - и, они выводятся необходимым образом из понимания такого положения дел, что материя - только часть действительности, и, что человек, в главном , в сути своей - нематериальное существо, дух.
Изучение духовной части человека (иначе говоря - энергоинформационной сущности человека) - вот одна из важнейших задач Новой Науки.