ФШ.356

ФШ.324

Результатом двух предыдущих топиков, посвященным этим предметам, было следующее:

• Познание есть вид человеческой деятельности, целью которой является получение знаний*.

• Предмет познания есть любой предмет (материального или иного мира, любого мира), идеальный образ которого существует в сознании человека**.

ФШ.321

ФШ.320: Повод

ФШ.300

Топик является продолжением двух тем*, которые требуют своего резюмирования.

Ответы на поставленный вопрос могут быть только и только такими:

1. Не нужно ни то, ни другое.

2. Религия.

3. Наука.

4. И наука, и религия.

5. Ничего не знаю, моя хата с краю. :)

Рассмотрю два главных ответа. Остальные – несерьезны.

ФШ.287: Повод

Топик, открытый Филозаном, стал уже слишком большим. Им неудобно пользоваться. При медленном Инете он не открывается. Поэтому я решил поставить точки над «i» в новой ветке.

Какие люди уходят от нас!...

Поколение наших отцов. Утверждавшее высшие человеческие ценности.

Пусть земля им будет пухом! Спасибо им за всё!

ФШ.243:

Повод: ФШ.242

В связи с необходимостью полного освещения вопроса познания, надо разобраться и с предметом его. Ибо он – есть одно из трех главных звеньев, в которых существует познание: Предмет, субъект и взаимодействие между ними.

ФШ.237

Поводы: http://www.philosophystorm.org/anton_sovet/4524 ">ФШ.183, ФШ.236

Система бьёт класс!

А хорошая система, добавлю, бьет плохую... :)

1. Продолжение создания

ФШ.214: Повод: ФШ.213

Тезис: Существование есть взаимодействие. В случае частного предмета – с другим или и с собой; в случае с Миром в целом – только с самим собой. Потому как другого, иного Мира нет.

Доказательство: