В Бийске эксперимент по раздельному обучению детей дал ошеломляющие результаты, к сожалению, это не находит поддержки среди чиновников. 
В бийской школе №20 сформировали отдельные классы для мальчиков и девочек, конечно же, с согласия родителей. Дети по такой системе учатся уже второй год, а сам эксперимент привел к неожиданным результатам. 
Причин разделения детей стало несколько (на них обратили внимание преподаватели): в общих классах девочки стали более авторитетны, охотнее брали на себя инициативу, стали участвовать в так называемых "разборках" в первых рядах. При этом парни обычно отсиживались в тени, говорят в школе. 
"В раздельных классах дети ведут себя не так агрессивно – нет духа соперничества: даже в таком возрасте присутствие женщин обостряет ситуацию. Тут им не перед кем воображать. У девочек, наоборот, появилось чувство сопереживания. Когда у одной неудачи, они все вместе подругу утешают. В смешанных классах такого нет. Амазонок в жизни предостаточно. Мы стараемся воспитывать в девочках женственность, а в мальчиках - силу и ответственность", - говорит педагог. 
Изменилась и успеваемость детей. В раздельных классах стало больше ударников и отличников. Выросло участие детей в уроке. Для сравнения, в смешанных классах обычно порядка 40% активных детей, сейчас 100-процентное участие в каждом классе. 
"Раньше в классе было шесть мальчиков-хорошистов, а сейчас 17", - говорит в беседе с "КП на Алтае" директор школы №20 Елена Вербицкас. 
Секрет хорошей успеваемости - еще и в особенностях обучения. Для мальчишек и девчонок подбирают задания, которые будут им наиболее интересными: девочки любят смаковать детали, например, урок строится на обсуждении одежды мамы, которая идет в театр, или для иллюстрации задач используются цветы, украшения. Для мальчишек, наоборот - мячи, роботы, машинки. 
"Мальчики более сдержанные, не любят работать в парах, они лидеры, любят сами продумывать решения и самостоятельно их принимать. Парням в начале урока нужно включаться быстро, но и утомляются они быстрее. Девочки медленнее раскачиваются, входят в работу, зато потом их не уймешь", - считает педагог. 
К слову, основной преподавательский состав, как и в целом по стране, женщины, но физкультуру, труд, информатику у мальчишек ведут мужчины. 
Планируется, что в данной школе дети будут учиться раздельно до 8 класса, потом начнется специализация, и их разделят уже не по гендерному, а предметному принципу. Психологи, кстати, одобряют такую идею.
--------------------------------------------— 
Раздельное обучение мальчиков и девочек очень хорошая инициатива. Так было во все времена на Руси пока в начале 20-го века не пришли умники, решившие уравнять всех и вся. Нельзя уравнивать то, что по природе своей прошито на неравенство. Уравнивая мужчину и женщину мы получаем женоподобных мужчин и мужеподобных женщин. Банальная логика: причина - следствие. 
Результаты уравниловки видим сегодня невооружённым глазом - женщины с мужским характером и слабые во всех отношениях мужчины. 
Всё начинается с детских садов и школ. Если гос. машина примет решение на раздельное воспитание в дет. садах и школах, а также однополый пропорциональный педагогический состав (мальчиков учат мужчины а девочек - женщины) то наше общество изменится в лучшую сторону буквально за 20-30 лет. В таком случае мы сможем увидеть сильных ответственных Мужчин и порядочных достойных Женщин. 
https://vk.com/alenizm Андрей Васильев