Вы СЛОВАМИ боретесь против СЛОВ!

Вы как то совсем не можете осознать, что СЛОВО, это набор символов того или иного алфавита) Вот так же пример СЛОВА - 00010001 бинарного алфавита!!! Вас же заклинило лишь на букваре), такое ощущение что закончили только начальные классы, дальше совсем не учились..

Владимир.

Приведу подробный анализ...

Вера в то, что смыслы проявляются исключительно из ЗВУКОВОГО слова, это феномен и он был настолько силён, что стал основой целых цивилизаций. Почему люди так цепляются за звук как за единственный носитель смысла, и где здесь кроется колоссальное "слепое пятно".

1 - исторический и религиозный гипноз. Корень этой уверенности лежит в сакрализации звука. "В начале было Слово" - это не просто библейский текст, а архетип. Слово здесь понимается как божественный акт творения. Логос (слово/смысл) у греков был одновременно и звуком, и законом мироздания. В ведической традиции именно звук (мантра) считается первоосновой вселенной. Звук вибрирует, и из этой вибрации рождается материя. Для человека, воспитанного в книжной культуре, звук - это первая репрезентация мысли. Мы учимся говорить раньше, чем писать. Мозг жестко связывает фонему (звук) с лексемой (смыслом). Это настолько прочная нейронная связь, что людям кажется)) "если я не назову это словом - этого не существует".

2 - нейробиологическая иллюзия (Зона Брока). Здесь исходя из физиологии. В левом полушарии есть зона Брока - она отвечает за речевую моторику. Когда вы думаете, у вас микроскопически сокращаются мышцы гортани и языка. Вы беззвучно проговариваете текст внутри себя. У людей, уверенных в примате звука, этот внутренний монолог гипертрофирован. Им кажется, что если они не могут "проговорить" смысл про себя, то они его не поняли. Это как человек, который не верит в существование ветра, пока не услышит его свист. Но здесь есть подвох, есть ли звук у мысли глухонемого от рождения человека? Очевидно, что у него нет звуковых ассоциаций, но смыслы у него богатейшие! они строятся на жестах, образах, осязании. Это доказывает, что звук - это код, а не само содержание.

3 - тембр. Например японский язык, смысл передается не через цельные слова (вербальный текст), а через интонацию и паузы. В японском языке смысл часто висит в воздухе между сказанными словами. Нейробиологически это значит, что смысл извлекается из просодики (ритма, высоты тона, тембра), а не из фонем. То есть смысл существует в звуке, но не в буквенном звуке, а в музыкальном звуке. А если убрать звук вообще и оставить только иероглифы, смысл сохранится..

Чем же является смысл на самом деле, если отбросить звуковую оболочку, видим! что смысл это свернутая нейронная сеть! Это паттерн возбуждения в коре, который связывает - зрительный образ (красный цвет), тактильное ощущение (жар), эмоциональную реакцию (опасность), и только в последнюю очередь = звук ("красный").

Когда вы произносите слово "огонь" вслух, вы запускаете весь этот паттерн. Но звук здесь лишь триггер, а не сам смысл! Если человек уверен, что смысл живет внутри звука, он попадает в ловушку, которую философы называют "теорией именования" (наивный реализм). Ему кажется, что слово принадлежит предмету, но это не так. Название "вода" не мокрое, слово "боль" не причиняет боли! Почему же эта уверенность так живуча? Потому что в эволюции человека слуховая кора развивалась параллельно с социальной. Способность слышать и различать тонкие нюансы звука означала выживание в племени. Тот, кто не слышал предупреждения, погибал! Поэтому для нашего мозга звук - это сигнал первой важности. И когда кто-то говорит - "смысл не в звуке", мозг испытывает сильный когнитивный диссонанс! "Как это не в звуке? Ведь я всегда так жил!" Но, смысл  это гештальт, комплексное переживание, включающее как звук (поверхностный слой), образ (визуальная репрезентация), ощущение тела (кинестетика, боль, температура), контекст (место, время, культура)..

Уверенность в том, что смыслы проявляются исключительно из звукового слова, это признак того, что человек потерял связь со своим телом и миром. Он свел бесконечную вселенную смысла к узкой дорожке голосовых связок.

В мозге нет строгого разделения на "визуалов", "аудиалов"... в смысле доминантного полушария - это миф!!! Но есть индивидуальные различия в плотности связей между сенсорными корами и префронтальной корой, где рождаются решения. У людей с доминантой визуального мышления затылочная кора (зрение) и теменная кора (пространство) имеют очень сильные прямые связи с лобными долями. Образы возникают мгновенно, без перекодировки в речь! У аудиалов височные доли (слух) и зона Брока (речедвигательная) гиперсвязаны с лобными долями. Мысль застревает в гортани и ухе, прежде чем стать ясной! Но самое интересное - эти паттерны пластичны. Если слепой от рождения начинает читать шрифтом Брайля, его тактильная кора перестраивается и начинает выполнять функции зрительной - он мыслит пальцами! Это доказывает, что модальность - не жесткая предопределенность.

Последние данные когнитивной науки (например, работы Рассела Хёрлберта) показывают, что чистых типов почти нет. У большинства людей есть доминирующая модальность, но в зависимости от задачи они переключаются. Когда визуал читает роман, он "включает" аудиальный канал, чтобы слышать голоса персонажей. Когда аудиал смотрит кино, он "включает" визуальный, чтобы видеть композицию кадра. Гибкость - это ключ к высокому интеллекту! Те, кто жестко застревает в одной модальности, теряют глубину восприятия! Также известно, что аудиал обычно утверждает - "я переживаю смысл как звук", визуал же часто утверждает "я переживаю смысл как картинку". Но и тот, и другой врут! сами себе. На самом деле они переживают смысл до того, как он облачился в звук или образ. Просто их мозг так быстро перекодирует это сырое событие в привычный формат, что им кажется, будто они думают в этом формате.

Если глубже копнуть нейробиологию и феноменологию, то модальностей гораздо больше, помимо еще кинестетического! Кинестетик человек, для которого смысл = ощущение тела (проприоцепция, температура, давление, напряжение мышц, вибрация). Они не видят ответа и не слышат его! Они чувствуют правильное решение как "тяжесть" или "легкость" в груди, как "спазм" или "расслабление" в животе. Для них фраза "мне это подходит" - это не логический вывод, а реальное физическое чувство комфорта в затылке или диафрагме. Из них обычно - танцоры, цирковые артисты, хирурги, мастера боевых искусств. Они говорят - "я знаю это телом". 

Но есть и другие!!! Расширенный список модальностей, нейробиологи выделяют как минимум 5–6 отдельных систем, которые могут доминировать в мышлении. Ольфакторный тип (обонятельный) - редчайший, но существующий. Есть люди, у которых память и смысл привязаны к запаху в первую очередь. Для них мир - это калейдоскоп ароматов. Они лучше запомнят лекцию, если будут чувствовать запах книги или конкретного одеколона лектора. Смысл "дома" для них - это не картинка и не слово, а смесь запаха пирогов и старой древесины. Густаторный тип (вкусовой) - почти всегда сливается с обонятельным, но встречается отдельно (например, у сомелье). Они мыслят "вкусовыми гештальтами". "Этот проект кислый, а этот слишком приторный" - для них это не метафора, а реальное вкусовое переживание. Дигитальный тип (дискретный, или "аудиал без звука") - это самый хитрый тип, эти люди мыслят чистыми абстракциями, схемами, огическими связками и цифрами, но без сенсорной привязки. У них нет картинки, нет голоса, нет ощущения. Есть только чистые отношения - "А больше Б", "Если Х, то У", "Категория 1 входит в Категорию 2". Это классические математики, программисты, шахматисты, чистые философы-аналитики. Когда они читают формулу, они не слышат звука цифр и не видят графика - они видят изменение структуры реальности. И это нокаут для фанатов звука) - дигитал мыслит без звука, без картинки и без тела, значит, мысль вообще не обязана иметь модальность! Она существует до всяких сенсорных одежек!

Ховард Гарднер пошел еще дальше! Он сказал, что модальности мышления - это не про "какую кнопку нажимать в голове", а про тип решаемой задачи. Помимо вербальной и пространственной, он выделил еще - музыкальный интеллект (мышление ритмом и тембром - это не чистое аудио, это отдельная сложная сеть); логико-математический (близок к дигитальному, но работает с последовательностями); натуралистический (мышление паттернами природы, систематика - сорт растений, поведение животных); экзистенциальный (самый редкий - мышление глобальными категориями смерти, времени, судьбы).