АРИСТОТЕЛЬ. КОНЦЕПЦИИ (3)

1. Три вида умения (знания): 1) умение зреть, видеть умом (умозритель­ное); 2) умение действовать (вести деятельность); 3) умение создавать (творчество).

2. Предмет умения зреть, видеть - то, что существует независимо от субъекта (т.е. субъект может уметь или нет, но умение как таковое бу­дет всегда; это похоже на концепцию - концепция (умение) есть, а субъ­ект её не принимает (не умеет); субъект принял и использует иное, иную концепцию, иное умение).

3. Действие практическое - поступок. Действие поэтическое - произ­водство. Практика - поведение людей среди людей. В основе прак­тики - рассудительность, принятие решения (способность).

4. Поэтика - производственная (техническая) деятельность людей, искусство (умение) творения (частично - по­эзия).

5. Подлинное (научное) наученное умение (знание) - умение зна­ния о сущем, существующем "необходимо" (чего нельзя обойти, сыгнорировать. (Нельзя обойти только Само-Субъекта! У нас.)

6. Не может быть умения о привходящем (случайном) и преходя­щем (изменчивом). Нет умения о личном мнении (у нас!).

7. Любое умение - о том, что существует всегда (универсальное уме­ние) или большей частью (дискриминационное "умение" большинства).

8. Вероятное умение - о случайном.

9. Пробабилизм (вероятный, правдоподобный, возмож­ный) - [озна­чает, что] нет абсолютно достоверного умения. Умение всегда более или менее вероятно, правдо­подобно.

10. Ориентация умения (наученного умения) на абсолютно "вечные" и "неизменные" причины (универсальные при­чины).

11. Наученное умение возможно в той мере, в какой существуют "вечные" и "неизменные" предметы (универсальные пред­меты).

12. В поисках умения надо отправляться от того, что универсально ("вечно" и "неизменно").

--

© 1988-2022, Александр Аритерос (A. Aritheros)

==