Анти-Саган или слово в защиту математики

Аватар пользователя Роберт Юсупов
Систематизация и связи
Основания философии
Онтология
Гносеология
Эпистемология
Натурфилософия
Диалектика
Логика
Философия науки и техники
Философское творчество
Наука и техника
Другое

Тут в одной теме г. Саган пудрит нам мозги и пытается навешать лапшу на уши.

Он громогласно заявляет:

«Если 1 яблоко разделить (в математическом смысле!) пополам, то в результате мы получим 2 полу-яблока».

На первый взгляд вроде бы всё складно.  

Но г. Саган делает ложный вывод, что деление 1 на 2 даёт в результате 2. И этим самым как бы разоблачает математику в нечистоплотности, во лжи!

Давайте разберёмся с этой ситуацией (ситуяйцией).

+++++++++

 

Количество задается парой {число, мера}.

Мера – это «единица» измерения, и тоже пара {число, эталон меры}

Эта единица может быть такой:

1 яблоко – естественная единица,

2 (пара) яблока,

12 (дюжина) яблок,

1/2 (половина) яблока.

1/3 (третья часть) яблока,

и. т. д. и т. п.

 

Везде здесь эталоном меры выступает яблоко (одно (1) целое яблоко)

Есть естественное тождество для количественных пар:

(1). {число, мера}={число*k, мера/k}.

Понятно, что мера/k – k-ая часть меры/

Есть и такое естественное тождество для количественных пар:

(2). {число, мера}={число/k, k*мера}.

Понятно, что k*мера = k мера – мера, взятая k раз (знак умножения * можно опустить!).

 

Вышеприведённое эквивалентно следующему

(1a). {число, (число, эталон меры)}={число*k, (число/k, эталон меры)}.

Понятно, что мера/k=(число/k, эталон меры).

Деление меры на k (мера/k) равносильно делению на k числа, предшествующего эталону меры, а сам эталон меры не изменяется.

(2a). {число, (число, эталон меры)}={число/k, (число*k, эталон меры)}.

Понятно, что k*мера = (число*k, эталон меры)

Умножение меры на k (мера*k=k*мера) равносильно умножению на k числа, предшествующего эталону меры, а сам эталон меры не изменяется.

+++++++++

 

Примеры:

{1, (1 я)}={1*k, (1/k я)} – здесь использован эталон меры.

В краткой нотации это можно записать, так:

{1, я}={1*k, я/k} – здесь использована мера.

Конкретные примеры:

{1, (1 я)}={1/2, (2 я)}={12, (1/12 я)}={2, (1/2 я)}={3, (1/3 я)} – здесь использован эталон меры.

В краткой нотации это можно записать, так:

{1, я}={1/2, 2 я}={12, 1/12 я}={2, 1/2 я}={3, 1/3 я}

+++++++++

 

А что нам демонстрирует г. Саган в своём равенстве деления (разрезания) яблока пополам:

1я:2=2 п/я

Но согласно вышеприведённым рассуждениям (теории), мы имеем:

1 я=2 п/я или 1 я= 2 я/2.

Если разрезать, разделить яблоко пополам, то мы получим, соблюдая правила математики (деления и умножения):

{1 я}:2={2 п/я}:2={1 п/я }, то есть

{1 я}:2={1 п/я} или

1я:2=1 п/я – вот правильный ответ для математически правильной операции деления.

А г. Саган нам демонстрирует своё жульничество и мошенничество (ложное понимание операции деления):

1я:2=2 п/я.

То что г. Саган называет операцией деления не есть математическая операция деления, это нечто иное, например, операция разрезания или операция представления:

Символ операции деления (:) господин Саган жульническим образом притянул за уши к своей придуманной операции разрезания яблока.

Если бы г. Саган указал для своей операции разрезания яблока иной символ, например, символ «#», то это было бы правильно:

1 я#2 = п/я + п/я или 1 я#2 = 2 п/я.

Словами: «Одно яблоко при разрезании пополам даёт в результате 2 полу-яблока (п/я)».

Тут нет никаких вопросов. Но это совершенно иная «опера»! Это совершенно иное дело!

Это не операция математического деления, а нечто иное, например, «саган-ское разрезание объекта на части».

Но жульническое, мошенническое использование математической операции деления (и любых других математических операций) в приличном обществе недопустимо!

Г. Саган! Руки прочь от математики! Они у вас грязные!

Нет жульничеству и мошенничеству на ФШ!  

И нас на мушку не возьмёшь!

Мы и сами с усами и не дурнее паровоза!

 

Роберт Юсупов из Владивостока, независимый исследователь, диалектический материалист, марксист, коммунист

Литература

Руткевич М. Н. Диалектический материализм. Курс лекций для филос. Факультетов. М., «Мысль», 1973. 527 с.

В. И. Ленин Материализм и эмпириокритицизм. - ПСС. Том 18, https://vk.com/doc317347240_581773885

«Теория Природы» (https://vixra.org/pdf/2207.0105v1.pdf),

«Слово о ПРИРОДЕ …» (https://proza.ru/2023/10/17/882),

«Вселенная как функция одной переменной» (https://proza.ru/2023/12/25/1093),

Статьи по ТП (https://proza.ru/avtor/yusrob),

Статьи по ТП https://vixra.org/author/robert_yusupov).

Комментарии

Аватар пользователя Роберт Юсупов

Резерв.

Аватар пользователя Роберт Юсупов

Каждый сходит с ума по своему:

+++

Настоящее имя

Тоту

Методы и направления

диалектика

Город проживания

Теночтитлан

Авторитетные философы

Р.А.Юсупов

+++

Аватар пользователя Тоту

Роберт Юсупов, 22 Апрель, 2024 - 00:02, ссылка

Каждый сходит с ума по своему:

+++

Настоящее имя

Тоту

Авторитетные философы

Р.А.Юсупов

+++

Уже заценили? Что, не согласны с этим?.. ))

Аватар пользователя Роберт Юсупов

Владу и не только!

Это пример жульничества и мошенничества, лжи от г. Сагана:

На этой картинке в части ("1:2") г. Саган утверждает (по умолчанию!), что это операция деления «:» в нашем обычном, математическом смысле. Но это завуалированная ложь (жульничество, мошенничество, запутывание, разводилово, расчёт на то что «быдло всё сховает»). Но это не операция математического деления.

Это не операция «деление» в строгом математическом смысле!

Как это пытается нам всем внушить г. Саган!

---------

 

Пояснение. Математическое деление на 2 – это (1) представление в виде двух равных частей и (&) взятие одной части в качестве результата:

1:2==>

(1)  1=1/2+1/2 – это тождество,

(2) 1:2 =1/2 – это правильная запись операции «деления», слева операция деления, справа результат деления.

Ещё пример:

1:3==>

(1) 1=1/3+1/3+1,3 – это тождество,

(2) 1:3=1/3 – это правильная запись операция «деления», слева операция деления, справа результат деления.

Правильное и полноценное математическое деление это два шага действий. Они представлены выше. Оба действия необходимы для правильного выполнения математической операции деления.

_______________

 

То, что нам предлагает г. Саган есть совершенно иное, но это никак не математическое деление. 

Это иная операция. Можно, например, эту «сагановскую» операцию назвать «разрезание на равные части» или «представление в равных частях». 

Это можно считать только первой частью (тождествами) представленного выше относительно математической операции «деления»:

(1) 1=1/2+1/2 или

(1) 1=1/3+1/3+1/3.

Это правильные тождества.

Но вторую часть математической операции деления г. Саган опускает и вдаряется во все тяжкие, «фокусы показывает». Это (опускание, игнорирование второй части) и есть первое жульничество!!

Что он вытворяет?

Далее (следите за ручками уважаемые дамы и господа!) г. Саган «ловким движение чего-то там эзотерического» превращает единицу в левой части тождества (1) в выражение 

«1:2» или «1:3», объявляя при этом знак «:» математической операцией деления. (Это и есть второе жульничество!!).

А с правой частью частью тождества г. Саган поступает правильно, он корректно заменяет сложение умножением:

1/2+1/2=2*1/2,

1/3+1/3+1/3=3*1/3.

Далее г. Саган соединяет левые и правые части своей придуманной сагановской операции «разрезания на равные части», которую он ложным образом называет «математическим делением». Ложь от г. Сагана, заложенная в неправильном представлении и понимании операции «математического деления» распространяется дальше. Он получает такие выражения (где знак деления «:» используется в ложном понимании):

1:2=2*1/2,

1:3=3*1/3.

Отбрасывая в этих равенствах множители 1/2 и 1/3, г. Саган выдаёт результат:

1:2=2,

1:3=3.

 

Господин Саган поясняет свою позицию:

«А.Саган, 20 Апрель, 2024 - 14:59, ссылка

Всё ваше описание происходит исключительно в вашей голове.

На практике, на сколько делишь, столько и получаешь.

Делишь на 3, получаешь 3 части, делишь на 2,получаешь 2 части, делишь на 1 получаешь 1 часть, а делишь на ноль, получаешь 0 частей.

А исходное количество остаётся прежним – 1».

_________

 

Путается, безбожно путается г. Саган в своих объяснениях. Подменяет операцию математического деления самстийной операцией «разрезания на равные части» и жульническим, мошенническим образом преподносит нам это своё «калинарное творчество» и при этом нападает ещё на математику!

Таковы реалии. Самодурство и Идиотизм! Честное слово!

На быдло, рассчитываете г. Саган.

Не пройдёт!

No Pasaran!

Люди! Будьте бдительны!

 

Роберт Юсупов из Владивостока, независимый исследователь, диалектический материалист, марксист, коммунист

Литература

Руткевич М. Н. Диалектический материализм. Курс лекций для филос. Факультетов. М., «Мысль», 1973. 527 с.

В. И. Ленин Материализм и эмпириокритицизм. - ПСС. Том 18, https://vk.com/doc317347240_581773885

«Теория Природы» (https://vixra.org/pdf/2207.0105v1.pdf),

«Слово о ПРИРОДЕ …» (https://proza.ru/2023/10/17/882),

«Вселенная как функция одной переменной» (https://proza.ru/2023/12/25/1093),

Статьи по ТП (https://proza.ru/avtor/yusrob),

Статьи по ТП https://vixra.org/author/robert_yusupov).

Аватар пользователя Роберт Юсупов

Роберт Юсупов, 22 Апрель, 2024 - 08:24, ссылка

Деление на нуль не законно!

 

Арифметические операции над двумя числами (сложение, вычитание, умножение, деление) характеризуются определённостью и однозначностью результата действия.

Это явно видно  

при сложении чисел:

a+b=c – c однозначный ответ,

2+5=7, 15+37=52,

при вычитании чисел:

c-a=b, c-b=a – однозначный ответ.

7-2=5, 7-5=2,

при умножении чисел:

a*b=c –c – однозначный ответ,

2*5=10, 15*37=555.

 

Деление двух чисел определяется как операция обратная умножению: делением числа a на число b является такое число c, что b*c=a.

Мы знаем, что умножение любого числа a (a не равно 0) на нуль даёт в результате 0:

a*0=0.

В этом случае деление нуля на число a (не равное нулю) даёт нам:

0:a=0. Проверка a*(0:a)=a*0=0. Есть и определённость и однозначность. Всё ОК!

Но a*0=0*a=0. Это верно для любого числа a, равного и неравного нулю.

Операции умножения 0*a=0 соответствует операция деления, причём a=0:0 или 0:0=a. Это означает, что любое число соответствует операции деления 0:0, то есть может быть результатом этого деления.

Но это противоречит принципу определённости и однозначности арифметических операций! И это означает, что операция деления на нуль однозначно неопределенна. Делить нуль на нуль нельзя, не впадая в противоречия.

Делить число a (не равное нулю) на нуль также нельзя. Сама комбинация a:0 не допустимая и незаконная.

Эта комбинация является следствием комбинации b*0=a, где a – не равно нулю. Но при любом b мы имеем b*0=0. Справа в этом равенстве всегда стоит 0 и не может стоять (на законном основании) число не равное 0!

Итак!

Деление на нуль не законно!

__________________

А те кто утверждает обратное, противоположное, пусть пройдут по указателю (вас там очень ждут!):

 

Роберт Юсупов из Владивостока

 

PS То ли Дебилизм, то ли Идиотизм, - не поймёшь сразу:

 

++++++++++++++++++

Аватар пользователя А.Саган

А.Саган, 19 Апрель, 2024 - 16:05, ссылка

Делить на ноль, не только можно, но и нужно!

Для того, что прийти к минимальной дискретности, то есть избавиться от частей.

5:0=1  

Количество 1 - качество 5 (количество частей целого)

После деления на ноль, получаем

Количество 1, качество 1 (количество частей целого)

+++++++++++++++++

Аватар пользователя Роберт Юсупов

Аватар пользователя А.Саган

А.Саган, 22 Апрель, 2024 - 00:17, ссылка

А на мой взгляд, жульничает, как раз традиционная математика, разделив яблоко на две части, почетной публике представляет только одну половину, а вторую куда-то прячет, то ли по недомыслию, то в жульнических целях. Ещё великий Задорнов говорил, что математику придумали торгаши и обманщики.
Ну вот хотя бы возьмём другую операцию,
Дано 1 яблоко, нужно умножить на 5.
Сколько а ответе будет?
Такую операцию можно сделать только в своих фантазиях. Умножить яблоко в пять раз не получится. Можно провести операцию суммирования, если изначально взять 5 яблок.тогда задача теряет свой смысл, потому как начинается с ответа: Возьмём 5 яблок, а теперь подсчитаем, сколько будет один умножить на пять. Правильно дети , будет пять! А было сколько?
В цирке это называется манипуляция вниманием.

 

 

Аватар пользователя ФИАН

ФИАН, 22 Апрель, 2024 - 00:46, ссылка

Вы удивительно напоминаете мне Эль-Марейон, для которой лучший собеседник она сама. Отсутствующих обсуждать не буду, а Вам скажу так. Главное, чтобы Вы сами получали удовольствие от своих размышлизмов. Как это называется в цирке, я не знаю. Мои коллеги по цеху назвали бы это в самом мягком варианте полной ерундой. Объяснять, почему  так считают, они бы никогда не стали. 

Sapienti sat.

 

 

Аватар пользователя Роберт Юсупов

Роберт Юсупов, 22 Апрель, 2024 - 08:46, ссылка

Ну вот хотя бы возьмём другую операцию,
Дано 1 яблоко, нужно умножить на 5.

С операцией деления и её извращением в ваших сообщениях разобрались, - я правильно понимаю?!

Умножить яблоко в пять раз не получится.

Слушайте г. Шаган, а вы в школу ходили?

Сложение и деление проходят в первом классе, умножение и деление - во втором классе!

Может вам надо снова вернуться в первый (второй) класс и пройти всю программу начальной школы заново?! 

++++++++++++++++

А что вас не устраивает в операции умножения чисел (а не яблок на разы)?!

Умножение - это сокращение для сложения:

а+а= 2*а=2а,

а+а+а=3*а=3а,

а+а+а+а=4*а=4а,

а+а+а+а+а=5*а=5а.

........

 

Всем ученикам, школьникам со 2 класса включительно всё совершенно ясно и понятно!

Можете к ним обратиться - они помогут вам разобраться! 

При этом,

складываются и умножаются числа или

складываются величины одной размерности

или размерностная величина умножается на число. 

Юсупов Роберт