Учение о Гармонии Мира - это концепция Мира, которая предлагает эффективное решение проблемы пропасти между теорией и практикой в философских исследованиях. 

Указанная проблема современной философской мыслью не только допускается, но презюмируется и даже оформляется как неотъемлемое свидетельство чистоты мыслительных поисков.  То есть чем более бессмысленным в практическом плане являются умственные фрикции, тем по мнению этих философов возвышеннее они по своей форме и содержанию. 

Принцип интегрального восприятия Учения о Гармонии Мира ставит прямую задачу превратить отвлеченные знания о Мире в руководство к действию, поскольку задача человечества как разумной расы состоит в гармоническом преобразовании Мира посредством его познания. 

Особенность интегрального восприятия Мира состоит в том, что в случае если в исследованиях присутствует неясность относительно практической стороны дела, то это означает, что имеет место нарушение самого принципа Интегральности.

Какие принципы лежат в основании предлагаемого Учением о Гармонии Мира решения проблемы теории и практики философских исследований?

Эти принципы состоят из трех положений, формирующий последовательные планы ментальных поисков: 

1. Интегральный план - все идеи вне зависимости от уровня и масштаба сложности  рассматриваются только в контексте тектонических процессов Мироздания и одновременно как акты самого начального уровня. В данном случае имеет место не локальное, изъятое из реального переплетения взаимодействия, рассмотрение явления, но исследование его во всей  целостности бытия. 
2. Эволюционный план - понимание различие ментального состояния человечества как разумной расы, механизма его функционирования и знаний, который присутствуют в нем и которые должны обуславливать преобразующую деятельность. 
3. Индивидуально-персонифицированный план - план рассматривающий всякий вопрос через призму жизнедеятельности единичного субъекта, состоящего в тех или иных формах взаимодействия и призванного к преобразующей и познавательной деятельности, посредством которых рассматриваемые знания реализуются в реальности. 

Проекция любой идей в указанных трех аспектах является обязательной и  игнорирование хотя бы одного из них вносит глубинные пороки в ментальный процесс творчества. 

Возможность учета трех планов указанных выше в рамках рациональных способов осмысления невозможности. Это решается только посредством механизма интегрального мышления.