Живой язык формирует культуру мышления от целого к частям, он моделирует целое, как живой проект делания, где есть процесс, обратные корректирующие связи, взаимосвязь с другими проектами по закону подобия. Живой язык это процесс смысло образования и понимания через делания проекта, в нём участвуют невербальные языки (интонация, жесты, мимика) на 70 % (!!!) обеспечивая понимание смысла.
Национальная идея формирует государственное мышления детей и взрослых как целостность, в соответствии с имеющейся культурой организации всех сфер жизни, с учётом территориальных и национальных особенностей. Государственный человек имеет сформированную культуру мышления от сохранения целого к частям, обеспечивающей жизнь своей страны, как смысл своей жизни.
Из равенства Альберта Эйнштейна E=mc2 мы видим, что энергия расщепления как внутри атомных ядер, так и во внешних валентных электронах происходит в одной целостности, где взаимосвязаны энергия - поле - континуум (вещество) Без целостности, законов её подобия, мы бы не обнаружили что при расщеплении атомного ядра выделяется гораздо больше энергии, чем при разрыве электронных связей.
Брошенные дети появляются в семье, даже в результате обильной любви. По телевизору показывали как Филипп Къеркоров празднует день рождения восьмилетней дочери, но это его представление о любви, но не ребёнка. Чаще всего они появляются в семьях, где мама воспитывает ребёнка одна - притом, все усилия её касаются внешних форм обеспечения, даже на уровне представлений. Многие виды деятельности переносят свои форматы отношений в семьи - педагогов, врачей, полицейских... и криминальных, которые становятся основой воспитания.