Уважаемые Форумчане!

На мой взгляд, возможность коллектитвного творчества в международном проекте по разработке основ НКФ должна быть представлена, в первую очередь, для Российских философов в рамках ФШ.

Наука неоклассической философии – обеспечение пути познания окружающего мира, которое необходимо всем наукам и особенно физикам, информатикам, биологам, религиоведам, социологам, историкам, языковедам и даже математикам.

Настало время, которое определило необходимость и обеспечило возможность приступить к её формированию, начиная с разработки основ науки НКФ.

Участником разработки и, таким образом, соавтором может стать любой пользователь Интернета через научные форумы.

Разработка основ науки неоклассической философии

(Виртуальный международный проект Интернет сообщества - МП)

«Никто не обнимет необъятное»

Цель проекта

Создание основы науки неоклассической философии (наука НКФ), как фундамента для дальнейшего формирования самой науки и развития всех (естественных и гуманитарных) наук.

Обоснование проекта (что ценного может дать наука неоклассической философии)

Наука неоклассической философии – обеспечение процесса познания объектов окружающего нас мира.

Любая наука включает в себя процесс познания своей области окружающего мира, поэтому наука НКФ является основополагающей и связующей наукой всех наук.

Наука НКФ предоставляет возможность всем учёным существенно усилить эффективность их познаний за счёт понимания сути бытия и логики существования окружающего нас мира и освоения современной технологии познания.

Проект состоит из трёх этапов.

Первый этап направлен на организацию проекта и знакомство с ним участников научных Интернет форумов в Англии, Германии, России, США, Франции и Швеции. Начало в России – июнь 2012г.

Второй этап включает разработку вариантов методического материала «Основы науки неоклассической философии». Начало работы – c середина октября 2012 года по указанию Ведущего организатора проекта в стране.

Третий этап - доработка и опубликование методического материала в странах участников проекта. Начало этапа – по мере готовности методического материала второго этапа и после его обсуждения.

Организационная структура

Ведущий организатор проекта

Организаторы проекта на форумах

Участники проекта

Инициатор проекта

Инициатор проекта, организовав работу проекта через Ведущих организаторов, становится рядовым участником проекта со своим мнением по каждой теме разработки.

Участником проекта и разработчиком основ науки НКФ может быть любой пользователь данного форума, высказавший на форуме собственное мнение по следующим темам:

1. «Каждый человек всегда прав в своём суждении, мнении (если только не лукавит) о чём-либо». Почему?

2. О проекте в целом (обоснованность, назначение, полезность, способ реализации и пр.).

3. По каждой теме разработки, по мере поступления на форум.

Принимается любое мнение. Критика должна сопровождаться собственным мнением. Не стремитесь сразу и всё осознать в первой итерации. С каждым приближением процесс разработки будет полнее и яснее.

Организатором проекта на форуме может стать любой участник проекта, имеющий достаточное время и обратившийся к Ведущему организатору проекта для получения исходных тем разработки. Организатор проекта обязан иметь заместителя на случай непредвиденных обстоятельств.

Ведущий организатор проекта внутри страны должен привлечь к работе над реализацией проекта как можно больше научных форумов своей страны через организаторов. Ведущим организатором проекта может быть любой участник проекта, имеющий достаточное время и обратившийся к инициатору проекта, по Email для получения исходных тем разработки.

Ведущий организатор обязан иметь заместителя на случай непредвиденных обстоятельств.

Преимущество всех участников проекта, включая Ведущего организатора и инициатора проекта, только одно – они будут первыми в разработке первой редакции основ науки НКФ и первыми смогут применить полученные знания в любой науке.

После разработки основ науки НКФ участникам можно и нужно приступать к более глубокой разработке самой науки НКФ.

С другой стороны, что более насущно, необходимо реализовать полученные наработки во всех отраслях знаний и особенно в религиоведении, физике элементарных частиц, астрофизике, истории, обществоведении, лингвистике, географии, информатике, математике, медицине.

Фундамент науки неоклассической философии должен стать основой для всех наук потому, что наука НКФ - обеспечение пути познания окружающего мира.

Перечень тем разработки

1. Постановка задачи.

2. Основы науки НКФ.

3. Объекты осмысления.

4. Концептуальные понятия неоклассической философии.

5. Основные положения и применение законов диалектики.

Темы разработки

1-я тема. Постановка задачи

1. Что даёт наука, как отрасль знаний, обществу? Или, какая польза от науки?

2. Что такое «философия»? (Воспользуйтесь словарями по философии.)

3. Отвечает ли состояние современной философии требованиям общества к науке?

4. Не кажется ли Вам, что разные основы философских рассуждений о сути и логике окружающего мира (материалистическая и идеалистическая) не способствуют обоснованным выводам о сути чего-либо с позиций, противоречащих друг другу? Верно ли, что выводы на той или другой основе всегда не полны или не точны по своей сути, поскольку не могут учитывать другую позицию?

5. Классическая и неоклассическая философия? Что общего и чем они отличаются?

6. Возможно ли в современном демократичном обществе цивилизованных людей, уважающих чужую позицию или мнение, следующее представление понятия «Бог»: -

Бог – Аллах, Астральный мир, Бог отец, Будда, Дух святой, Конфуций, Магомед, Одинг, И.Христос, Творец всемогущий, Вселенная, Природа и всё То, чему человек верит, и чьи заветы и/или законы для него жизненно важны и он стремится им следовать.

2-я тема. Основы науки НКФ

1. Чем отличается понятие слова «знаю» в следующих примерах: - «Я знаю физику (химию, математику и т.д.)» и - «Я знаю этого человека, эту деревню, этот лес, автомобиль, сарай и т.д.»?

2. Что означает или включает в себя слово сочетание: - «Я – физик (химик, биолог и т.д.)»?

3. Что включает в себя понятие «знание»?

4. Что такое наука?

5. Чем характеризуются основы любой науки?

6. Что характеризует фундамент науки НКФ?

7. Что позволяет человеку иметь своё суждение о сути объектов окружающего мира?

8. Что обеспечит человеку уверенность при исследовании сути объектов окружающего мира?

9. Дайте свой вариант состава основ науки НКФ (можно концептуально).

10. Раскройте содержание и роль каждого ингредиента основ науки НКФ в процессе познания.

Во всех следующих темах применяйте, по возможности,

информацию 2-й темы по основам науки НКФ.

3-я тема. Объекты осмысления.

1. Каким образом окружающий мир проявляется в голове человека для его осмысления?

2. Как отличить прямое проявление от опосредованного проявления окружающего мира?

3. Можно ли, хотя бы условно, различать «материальные» и «духовные» объекты, и как?

4. На какие группы можно разделить материальные объекты, и по какому признаку?

5. На какие группы можно разделить духовные объекты, и по какому признаку?

4-я и 5-я темы («Концептуальные понятия НКФ» и «Основные положения и применение законов диалектики» соответственно) будут представлены для разработки, как минимум, после второй итерации 1.2 и 3 тем.

С уважением и надеждой на коллективное сотрудничество.