Как культура мышления от целого к частям укрепляет иммунитет.

В девяностые годы с помощью программы Камертон занимался управленческим консалтингом, помогая обнаружить резервы способностей человека и ресурсы предприятия. Методика простая – холостая прокрутка своих способностей при решении бытовых, учебных и профессиональных целей. После таких занятий, тренингового характера по два часа, 5-9 раз, иногда звонили,  что у них исчезли какие-то хранические болезни (чаще, горло, жкт, периодические депрессии и т.д.) – спрашивали «И что, теперь горло е будет болеть?».

Например,  обучение шестиклассника пониманию предметов и организации своей памяти с учётом своих индивидуальных способностей, стало причиной исчезновения его простудных болезней с первого сентября.  О таком факте я узнал через полгода, сообщила его мама. «Слово лечит» - древняя фраза, но оказывается это технология культуры мышления от целого к частям.

Все религии имеют такие способы обеспечения здоровья. Тысячи раз читал, произносил Завет Господа «Я есть путь, истина и жизнь» и не сразу обнаружил в ней закон взаимосвязи алгоритмов науки управления «организация – планирование – контроль» (Анри Файоль). Молитвы, традиции, обряды тоже лечат людей и организации! Есть ещё один эффект -70% наркоманов навсегда освобождаются от зависимостей благодаря религиям в  центрах при монастырях, храмах, общинах.

Однажды занимался с молодым человеком 26 лет, женат, юрист, пять лет на системе. Родители состоятельные, поэтому побывал в разных центрах, но тщетно. На всех занятиях присутствовала и жена. Оказывается, работа была ему скучна и перед каждым судебным процессом коротал время за картами на компе – «Всё равно ничего не изменить», объяснил он. Но узнав свои способности, он увидел и возможности влияния  на каждом  этапе судебного процесса. Это сформировало иную мотивацию и интерес к жизни – через восемь месяцев позвонила супруга и сообщила, что он стал востребованным, из командировок не вылазит.

Вот так в 2001 году появилась книга «Наркомания испытание духовной состоятельности». Где описаны причины появления разных зависимостей, вплоть до любви к булочкам. Причина одна - отсутствие культуры мышления от целого к частям.

 Несколько раз обучал психологов, психиатров, они сказали потом, что слишком быстро выздоравливают, не заработаешь. З. Фрейду завидуют, то раскручивал клиентов от 3-х до 6-ти лет, а когда у них деньги заканчивались, говорил –«Извините, но дальше медицина бессильна».

В «Базовой этике» эти законы прописаны, Глава 9. Нормативная медицина путь развития здравоохранения» ещё в 2014 году. К сожалению в образовании врачей исчезли менеджмент,  этика, пациенто ориентированное лечение и многое другое. Поэтому законы культуры мышления от целого к частям не понятны не только врачам России, но и Всемирной организации здравоохранения. Врачей превратили в дилеров лекарственных препаратов и вакцин. Вот вам и причина появления эпидемий – ослабление иммунитета людей во всём мире. Стоит одному чихнуть и десяток окружающих людей превратят этот чих в какую-нибудь  болезнь.

Есть и такая диверсия против человечества. Причина? Обыкновенная жадность и глупость.

Почему "Большая перемена" проект убоогих людей.

Безграмотность будет для них комплиментом, так как такие люди делают что-то с ошибками, которые смогут и сами обнаружить и их корректировать. Убогие люди не имеют системы даже в своих ошибках - мозаичные тусовочные представления по внешним признакам не корректируются. Во вчерашнем репортаже с ВДНХ были слова о науке, творчестве, будущей профессии, волонтёрстве и прочий набор понятий, которые были превращены в термины. Слова понятия  формируют культуру мышления о целом, смыслах и понимании. Слова термины определяются по внешним признакам, что и стало основой мозаичного представления о Большой перемене.

Убогие люди оправдывая свои  действия всегда ссылаются на многочисленные "указивки", пересыпая их различными терминами-привлекашками, смысла которых не понимают. Почемун е видят своего убожества ? Из-за отсутствия культуры мышления от целого к частям.

Зачем ректоры ВУЗов на своём форуме придумали термин "специалитет"?

Сегодня каждый ВУЗ - это мозаика специализаций и дисциплин, между которыми нет связи по законам подобия, то есть разума. Наличие междисциплинарных как внутри специальности, так и между ними, формируют не только лицо ВУЗА, но и взаимосвязь образованности, воспитанности и профессионализации. Но ректоров отсутствие формирования разума, культуры мышления от целого к частям, которые обеспечивает содержание базовых основ этики не интересовало. Соляночный термин специалитет позволяет сохранить способ получения бабла даже за различные фантазий ные специальности.

 Почему Крест животворящий формирует свободную волю?

Крест содержит два противоположные направления, как стремления нашего сознания вперёд-назад, влево- вправо. Которые должны обеспечить сохранение жизни по закону «Я есть путь, истина и жизнь».

  Воля - это бессознательные и сознательные усилия поддержания жизни, как целого в представлениях.  Волевые усилия ребенка участвуют в установлении границ информационного пространства переработке (усвоение/воспроизводство) и сохранении информации.

 Воля возникает при неравенстве удовольствия и боли, положительных и отрицательных эмоций, наслаждения и чувства вины.  Если переживания удовольствия превышают болевые, то человек живет и воля его направлена на информацию, необходимую для подержания жизни. Если переживания боли вытесняют переживания удовольствия, то воля формирует терпение к боли, вызывает появление другой информации, и не позволяет развиваться катастрофическому уничтожению жизни.

Например, Ребенок первый раз нечаянно коснулся острого предмета и получил болевое ощущение. Необходимо закрепить в условном рефлексе  не реакцию отдергивания, боязни сделать себе больно, а  действия правильного контакта.  Объяснить с использованием методики «хочу –могу – надо», как осторожно обращаться с острыми предметами. Необходимо помнить, в нашей бессознательной памяти не существует отношений: «не трогай», «нельзя», «не бойся». В памяти закрепляется «трогай», «можно», «бойся».

Помните! Любое использование методик кодировки, внушение установок, использование гипноза и мистики  ослабляют ресурсы памяти и повышают эмоциональный фон. 

   Информация, сценарии действий,  воспринятые с протестным отношением через болевые ощущения, отрицательные эмоции или чувства вины («так нельзя делать», «такие действия противны, омерзительны» и т. д.) также отражают индивидуальный способ переработки информации. Но со временем, когда прошлое протестное отношение забывается, человек может испытать бессознательное желание совершать эти действия.

Эта закономерность отражена в  известной  притче «Убить дракона» (Герой хотел освободить народ от дракона. Многие годы он пытался этого добиться. После того   как он убил дракона, народ его сделал своим Правителем. Но поскольку Герой ничего не умел делать, кроме вечного стремления к убийству, то его правление было намного тяжелее для населения, чем власть дракона.), народной мудрости «против чего боролись, на то и напоролись», «яблоко от яблони недалеко падает» и т. д. Законы эти используются в рекламе для создания отложенного спроса на товар «Не трогай!», «Никому не говори!», «Это опасно!».

 Благодаря воле способ переработки информации для индивидуального сознания является потребностным состоянием. Возможность получения боли предупреждает об опасностях для жизни. Боль обучает сознание  сохранять жизнь. Через боль также идет закрепление информации, сценариев действий,  позволяющих избежать ее.

Данная функциональная модель образования памяти позволяет понять, каким образом «запретный плод» оказывается сладок и почему работа по профилактике отклоняющихся форм поведения, различных заболеваний, а также алкоголизма и наркомании на практике оборачивается их пропагандой. Модель показывает, что отрицательный опыт, схемы поведения и отношения также закрепляются в бессознательном, программируя его формы поведения и мышления. Именно поэтому прошлые кампании в России и других странах против табакокурения и алкоголизма вызывали рост желающих курить и пить алкогольные напитки. Плакаты против наркомании, информация о наркотиках привели к увеличению спроса на наркотики и росту числа наркоманов. Засилье криминального чтива, детективных фильмов, романтизация преступного образа жизни (сленг, песни и т. д.) приводят к формированию асоциального поведения  с детства.     

Подробнее Базовая этика (Гл. Теория памяти)   onr-russia.ru›sites/default/files/CVs/bazovaya…